Uue kooliaasta esimese kuu saabudes on olnud inspireeriv näha meie õpilasi nii lasteaias, algkoolis kui ka...a2. ja 3. keskkooli sisseelamine ja õitseng. Alates meie lasteaia lõvikutsikatest, kes õpivad igapäevaseid rutiine ja leiavad uusi sõpru, kuni meie 1. klassi lõvideni, kes hoolitsevad siidiusside eest ja omandavad uusi oskusi – uudishimu ja arengu vaim särab eredalt. Keskkoolis uurivad meie IGCSE kunsti ja disaini õpilased loomingulisi tehnikaid fotograafias ja kujutavas kunstis, samal ajal kui gümnaasiumi hiina keele klassis võtavad õpilased entusiasmi ja sihikindlusega vastu HSK5 hiina keele väljakutse. See esimene kuu on loonud tugeva aluse järgmiseks aastaks – täis õppimist, loovust, kultuurilist avastamist ja rõõmu ühisest kogukonna loomisest.

NurvägaLõvikutsikad alustavad fantastiliselt

Kallid Lõvikutsikate pered,

Milline fantastiline ja tegus aasta algus meil lasteaia Lõvipoegade klassis on! Teie pisikesed on ilusti sisse elanud ja meie juba sukeldume oma põnevatesse õpiseiklustesse. Tahtsin jagada pilguheitu sellest, millele oleme keskendunud.

Meie päevad on täis oluliste oskuste arendamist mängu ja struktureeritud tegevuste kaudu. Õpime kõike igapäevaste rutiinide ja tervislike harjumuste kohta, alates iseseisvalt mantlite riputamisest kuni käte pesemiseni enne suupistete söömist. Need väikesed sammud suurendavad tohutut enesekindlust!

Ringitundides harjutame numbreid, lugedes klotside, mänguasjade ja isegi sõrmede abil viieni! Samuti arendame koos lugusid kuulates armastust raamatute vastu, mis aitab laiendada meie sõnavara ja kuulamisoskust.

Kõige tähtsam on see, et õpime imelist uute sõprade leidmise kunsti. Harjutame kordamööda suhtlemist, sõnade kasutamist eneseväljenduseks ja ennekõike õpime jagama. Olgu selleks siis värvipliiatsite jagamine joonistuslaua taga või naeru jagamine mänguväljakul – need on alustalad, mis loovad lahke ja toetava klassikogukonna.

Tänan teid partnerluse ja oma imeliste laste minuga jagamise eest. On rõõm vaadata, kuidas nad iga päev õpivad ja kasvavad.

Soojalt,

Õpetaja Alex

Kuu 1. klassi lõvidega

1. klassi Lõvid on veetnud imelise esimese kuu koos, olles sisse elanud oma uude klassi ja näidates üles suurt uudishimu ümbritseva maailma vastu. Tipphetkeks on olnud meie loodusõpetuse tunnid, kus oleme uurinud elus- ja eluta olendite erinevusi. Lapsed avastasid, et elusolendid vajavad ellujäämiseks õhku, toitu ja vett ning nad olid eriti elevil, et klassis päris siidiusside eest hoolitseda. Siidiusside vaatlemine on andnud Lõvidele praktilise kogemuse sellest, kuidas elusolendid kasvavad ja muutuvad.

Lisaks teadusele on olnud põnev näha, kuidas Lõvid on oma rutiinides üha enesekindlamaks muutunud, sõprussuhteid loonud ning iga päevaga lahkust ja meeskonnatööd üles näidanud. Inglise keeles on nad harjutanud tähekuju hoolikat moodustamist, lihtsate lausete kirjutamist ja meelespidamist, et sõnade vahele tuleks sõrmevahed.

Globaalsetes perspektiivides on meie teemaks olnud uute asjade õppimine nii hariduses kui ka igapäevaelus. Üks laste lemmikülesandeid oli kingapaelte sidumise harjutamine – lõbus ja praktiline oskus, mis innustas püsivust ja kannatlikkust.

See on olnud fantastiline aasta algus ja me ootame põnevusega veel palju avastusi ja seiklusi meie 1. klassi lõvidega.

Nädala kursuse kokkuvõte: portreevalgustuse tehnikate valdamine ja segatehnika uurimine kunstis

Sel nädalal on IGCSE kunsti- ja disainifotograafia tudengid õppinud erinevat tüüpi stuudiovalgustuse seadistusi, sealhulgas silmusvalgustus, Rembrandt, poolitusvalgustus, liblikvalgustus, äärisvalgustus ja taustvalgustus.

Oli fantastiline näha kõiki stuudios aktiivselt tegutsemas ja iga valgustusstiiliga katsetamas. Teie loovus ja õppimisvalmidus olid ilmsed ning tulemused olid vapustavad! Selle nädala töid üle vaadates mõelge, kuidas saaksite neid tehnikaid oma tulevastes portreedes rakendada. Pidage meeles, et harjutamine on nende oskuste omandamise võti!

IGCSE kunsti ja disaini eriala kunstiõpilased harjutasid erinevaid tehnikaid, sealhulgas kihistamist, tekstuuri loomist ja kollaažimeetodeid. On muljetavaldav, kuidas te neid oskusi oma kunstilise väljenduse täiustamiseks rakendasite. Erinevate tehnikatega katsetamine viis ainulaadsete tulemusteni, mis demonstreerisid teie individuaalset stiili.

Ootame põnevusega meie järgmist sessiooni, kus jätkame nende aluste ehitamist.

Hiina keele õppimine, maailma õppimine

– BIS-i keskkooliõpilaste HSK5 teekond

HSK5 väljakutseid pakkuv osa: edasijõudnute hiina keele poole liikumine

BIS International Schoolis asuvad 12.–13. klassi õpilased pr Aurora juhendamisel ja toel põnevale uuele teekonnale – nad õpivad süstemaatiliselt HSK5 võõrkeelena ja püüavad sooritada HSK5 eksami ühe aasta jooksul. Hiina keele õppimise olulise verstapostina nõuab HSK5 mitte ainult suuremat sõnavara ja keerukamat grammatikat, vaid arendab ka õpilaste kuulamis-, rääkimis-, lugemis- ja kirjutamisoskust. Samal ajal on HSK5 sertifikaat ka väärtuslikuks sisseastumispunktiks Hiina ülikoolidesse kandideerivatele rahvusvahelistele üliõpilastele.

Mitmekesised klassiruumid: keele ja kultuuri integreerimine

BIS-i hiina keele tundides läheb keeleõpe kaugemale pelgast päheõppimisest ja harjutustest; see on täis suhtlemist ja uurimist. Õpilased panevad end proovile rühmadebattide, rollimängude ja kirjutamispraktika kaudu; nad loevad hiina lühijutte, vaatavad dokumentaalfilme ning püüavad kirjutada argumenteerivaid esseesid ja aruandeid hiina keeles. Samal ajal on kultuurielemendid tundidesse sügavalt integreeritud, võimaldades õpilastel paremini mõista keele taga peituvat kultuuri.

Õpilaste hääled: Kasv läbi väljakutsete

„Kirjutasin oma esimese 100-tähemärgilise essee hiina keeles. See oli keeruline, aga pärast selle valmimist tundsin end väga uhkena.“ – 12. klassi õpilane

„Nüüd saan iseseisvalt lugeda lühikesi hiina lugusid ja suhelda emakeelena kõnelejatega loomulikumalt.“ – Ykõrv13 õpilast

Iga tagasiside peegeldab BIS-i õppijate edusamme ja arengut.

Õpetamisfunktsioonid: Innovatsioon ja praktika koos

Pr Aurora juhtimisel uurib BIS-i hiina keele õpetajate meeskond pidevalt uuenduslikke meetodeid, et siduda klassiruumis õppimine tihedalt reaalse elu kogemustega. Eelseisval kesksügise festivali kultuuripeol tutvustavad õpilased oma HSK5 õpisaavutusi kultuuritegevuste, näiteks luulevõistluste ja laternamõistatuste kaudu. Need kogemused mitte ainult ei süvenda nende keeleoskust, vaid suurendavad ka enesekindlust ja suhtlemisoskust.

Tulevikku vaadates: maailma nägemine hiina keele läbi

BIS on alati pühendunud rahvusvahelise visiooni ja tugevate kultuuridevahelise suhtlemisoskusega õpilaste arendamisele. HSK5 ei ole lihtsalt keelekursus, vaid aken tulevikku. Hiina keele õppimise kaudu ei omanda õpilased mitte ainult suhtlemisoskust, vaid õpivad ka mõistma ja sidemeid looma.

Hiina keele õppimine on tegelikult uue maailma nägemise viisi omandamine. BIS-i õpilaste HSK5 teekond on alles alanud.