Sel nädalal toome teieni põnevaid uudiseid eellasteaiast, vastuvõtust, 6. klassist, hiina keele tundidest ja keskkooli EAL tundidest.Kuid enne nende tundide tipphetkedesse sukeldumist leidke hetk, et tutvuda kahe ülipõneva ülikoolilinnaku üritusega järgmisel nädalal!
Märts on BIS-i lugemise kuu ja selle osana on meil hea meel teatada.Kõik õpilased on julgustatud osalema ja raamatumaailmaga tutvuma!
järgmisel nädalal on meie iga-aastane spordipäev!See üritus lubab hulgaliselt tegevusi, kus õpilased saavad õppida uusi oskusi, omaks võtta tervislikku konkurentsi ja edendada meeskonnatööd.Nii meie õpilased kui ka töötajad ootavad spordipäeva põnevusega!
Valmistume nädalaks, mis on täis õppimist, lõbu ja põnevust!
Tervislike tavade edendamine: lasteaedade õpilaste kaasamine toitvatele pidustustele
Oleme eellasteaias tervislikke tavasid propageerinud viimased paar nädalat.
Kirjutasid Suzanne, Yvonne ja Fenny, märts 2024.
See termin praegune õppeühik on seotud loomade päästjatega, mille kaudu lapsed on uurinud eluslooduse ja elupaikade teemat kogu maailmast.
Esimeses õppeplokis külastasime põhja- ja lõunapoolust.Kohad meie imelise maailma tipus ja allosas.Oli loomi, kes vajasid meie abi ja oli õige, et me läheme ja aitame neid.Loomade abistamisest saime teada poolakatelt ja ehitasime varjualuseid, et kaitsta loomi pakase külma eest.
2. õppeplokis uurisime, milline on džungel, ja õppisime tundma kõiki imelisi loomi, kes teevad džunglist oma kodu.Loomade päästekeskuse loomine, et hoolitseda kõigi meie päästetud pehmete mänguloomade eest.
3 õppimisplokis saame praegu teada, milline on savann.Vaadates hästi mõnda seal elavat looma.Uurides erinevatel loomadel hämmastavaid värve ja mustreid ning lugege ja rolli mängib armsat lugu tüdrukust, kes võtab vilja oma parima sõbra juurde.
Ootame oma üksuse lõpetamist õppeplokiga 4, kus me läheme ühte meie planeedi kuumimasse kohta – Kõrbesse.
Arvutamisoskus ei ole 6. klassi õuesõppes kunagi igav ja kuigi on tõsi, et loodus pakub õpilastele väärtuslikke matemaatikatunde, muutub see aine ergutavaks ka lihtsalt õues praktiliste tegevuste läbiviimisel.Stseeni muutus siseruumides õppimisest teeb imesid matemaatikakontseptsioonide tugevdamiseks ja aine vastu armastuse tekitamiseks.6. klassi õpilased on asunud teekonnale, millel on lõputud võimalused.Vabadus väljendada end ja arvutada murde, algebralisi väljendeid ja tekstülesandeid õues on tekitanud klassis uudishimu.
Õues matemaatika uurimine on kasulik, nagu see on:
l võimaldab minu õpilastel uurida oma uudishimu, arendada meeskonna loomise oskusi ja annab neile suurepärase iseseisvuse tunde.Minu õpilased teevad oma õppimisel kasulikke linke ning see julgustab uurimist ja riskide võtmist.
l Toetage emotsionaalset heaolu ja aitab kaasa laste enesepildile kui matemaatikutele.
Maailma raamatupäev:
7. märtsil tähistas 6. klassi klass kirjanduse võlu, lugedes erinevates keeltes tassi kuuma šokolaadiga.Tegime inglise, afriklaste, jaapani, hispaania, prantsuse, araabia, hiina ja vietnami keeles lugemise esitluse.See oli suurepärane võimalus näidata tunnustust võõrkeeltes kirjutatud kirjandusele.
Kirjutas hr Aaron, märts 2024.
Teisese EAL -i õpilased tegid tihedat koostööd meeskonnana, et edastada 5. aasta õpilastele struktureeritud esitlus.Kasutades lihtsate ja keerukate lausestruktuuride kombinatsiooni, edastasid nad tõhusalt stressi kontseptsiooni, hõlmates selle määratlust, tavalisi sümptomeid, selle haldamise viise ja selgitasid, miks stress pole alati negatiivne.Nende ühtne meeskonnatöö võimaldas neil anda hästi korraldatud esitlus, mis sujuvalt teemade vahel läks, tagades, et 5. aasta õpilased saaksid seda teavet hõlpsalt aru saada.
Täiustatud kirjutamisoskuse arendamine mandariini IGCSE kursusel: 11. aasta õpilaste juhtumianalüüs
Kirjutas Jane Yu, märts 2024.
Mandariini kui võõrkeelise kursusel valmistuvad Aasta11 õpilased pärast viimast koolieksamit teadlikumalt: lisaks sõnavara suurendamisele peavad nad parandama oma kõne- ja kirjutamisoskust.
Et õpilased koolitaksid vastavalt ettenähtud eksamiajale rohkem kvaliteetseid kompositsioone, selgitasime spetsiaalselt klassis kohapealseid kompositsiooni küsimusi ja kirjutasime piiratud aja jooksul ning parandasime need seejärel ühele.Näiteks "turismikogemuse" teemat õppides õppisid õpilased Hiina linnade ja seotud turismi videote ja piltide kaudu esmakordselt tundma Hiina linnu ja sellega seotud turismiobjekte ning õppisid seejärel turismikogemuse väljendamist;Kombineerituna liikluse, ilma, riietuse, toidu ja muude teemadega, soovitage turismiobjekte ja jagage oma turismikogemust Hiinas, analüüsige artikli ülesehitust ja kirjutage klassis vastavalt õigele formaadile.
Krishna ja Khanh on sel semestril oma kirjutamisoskust parandanud ning Mohammed ja Mariam on suutnud oma probleeme tõsiselt kirjutada ja neid parandada.Oodake ja uskuge, et oma pingutuste kaudu saavad nad ametliku uurimise korral paremaid tulemusi.
BIS Classroomi tasuta prooviüritus on käimas – oma koha broneerimiseks klõpsake alloleval pildil!
Kursuse üksikasjade ja BIS Campuse tegevuste kohta teabe saamiseks võtke meiega igal ajal ühendust.Ootame teiega teie lapse kasvuteekonda jagama!
Postitusaeg: 29. aprill 2024
