Vaadake BIS ülikoolilinnaku uudiskirja. See väljaanne on meie õpetajate koostöö:Liliia EYFS-ist, Matthew algkoolist, Mpho Maphalle keskkoolist ja meie muusikaõpetaja Edward. Täname neid pühendunud õpetajaid raske töö eest selle väljaande koostamisel, võimaldades meil süveneda meie BISi ülikoolilinnaku põnevatesse lugudesse.
Alates
Lillia Sagidova
EYFS koduõpetaja
Lasteaias oleme töötanud värvide, puuviljade ja vastandite kallal.
Lapsed on teinud palju selle teemaga seotud tegevusi, näiteks kaunistanud numbreid, õppinud uusi laule, lugenud koolis asju, loendanud klotside ja muu klassis leiduva kraamiga.
Oleme ka palju rääkimist harjutanud ja lapsed muutuvad väga enesekindlaks. Meil on olnud väga hea olla üksteise vastu kenad ja õppinud ütlema "Jah, palun", "Ei, aitäh", "Aidake mind palun".
Loon igapäevaselt uusi tegevusi, et anda lastele erinevaid kogemusi ja erinevaid tundeid.
Näiteks julgustan meie tunni ajal lapsi sageli laulma, mängima aktiivseid mänge, kus lapsed saavad lõbusalt aega veeta uut sõnavara.
Viimasel ajal oleme kasutanud interaktiivseid puuteekraaniga mänge ja lastele see meeldib. Mulle meeldib vaadata, kuidas mu lapsed kasvavad ja arenevad iga päevaga! Suurepärane lasteaiaeelne töö!
Alates
Matthew Feist-Paz
Algkooli koduõpetaja
Sellel õppeaastal, 5. õppeaastal, on õppekavas palju põnevat sisu, kuid õpetajana olen kõige enam rahul õpilaste edusammude ja kohanemisvõimega meie inglise keele tundides. Oleme keskendunud suure hulga inglise keele põhioskuste ülevaatamisele ning sõnavara ja grammatika repertuaari loomisele. Oleme viimased 9 nädalat kõvasti tööd teinud muinasjutul “Õnnelik prints” põhineva struktureeritud kirjatüki valmimisega.
Meie struktureeritud kirjutamistunnid käivad tavaliselt järgmiselt: vaadake/lugege/kuulake osa loost, arutame ideid, kuidas seda osa loo ümber kirjutada/jutustada, õpilased mõtlevad välja oma sõnavara, ma annan neile mõned näited. märkus ja lõpuks kirjutavad õpilased minu poolt tahvlile kirjutatud näidislausetüve järgi lause (siis antakse suulist tagasisidet).
Iga laps on sunnitud olema võimalikult loominguline ja kohanema nii palju kui võimalik. Mõne õpilase jaoks võib see osutuda keeruliseks nende piiratud sõnavara ja inglise keele oskuse tõttu, kuid igas tunnis õpivad nad ikka uusi sõnu ja vähemalt kohandavad lauseid tunni uute sõnadega.
Väljakutse jaoks proovivad õpilased lisada rohkem teavet ja süvendada õiget grammatikat ja õigekirja. On selge, et 5. klassi õpilastele meeldib hea lugu ja kaasahaarav lugu aitab neid kindlasti kaasas hoida.
Kirjutamine on protsess ja kuigi oleme oma struktureeritud kirjutamisega häid edusamme teinud, on vigade parandamise ja kirjutamise täiustamise osas veel palju õppida ja harjutada.
Sel nädalal on õpilased pannud kogu seni õpitu algse loo põhjal vabalt iseseisvasse kirjatükki. Õpilased on kõik nõus, et nad peavad olema kirjeldavamad ja sisaldama rohkem omadussõnu. Mul on hea meel näha, et nad pingutavad selle nimel ja näitavad üles suurt pühendumust hea loo kirjutamisele. Vaadake allpool mõningaid õpilaste näiteid nende kirjutamisprotsessist. Kes teab, võib-olla võib üks neist olla järgmine ilukirjanduslik bestseller!
BIS 5. aasta üliõpilaste tööd
Alates
Mpho Maphalle
Keskkooli loodusainete õpetaja
Praktilisel katsel lehtede katsetamiseks tärklise tootmiseks on õpilaste jaoks suur hariv väärtus. Selles katses osaledes saavad õpilased sügavama arusaama fotosünteesi protsessist ja tärklise rollist taimede energiasalvestava molekulina.
Praktiline eksperiment annab õpilastele praktilise õppimiskogemuse, mis ületab teoreetilisi teadmisi. Selles katses aktiivselt osaledes said õpilased jälgida ja mõista tärklise tootmise protsessi lehtedes, muutes selle kontseptsiooni nende jaoks käegakatsutavamaks ja seostatavamaks.
Katse aitab kaasa fotosünteesi tugevdamise kontseptsioonile, mis on taimebioloogia põhiprotsess. Õpilased oskavad ühendada punktid valgusenergia neeldumise, süsinikdioksiidi omastamise ja glükoosi tootmise vahel, mis seejärel muundatakse tärkliseks säilitamiseks. See katse võimaldab õpilastel fotosünteesi tulemust otse näha.
Õpilased olid eksperimendi lõpus elevil, kui nägid lehtedest väljuvat klorofülli (mis on lehtedes leiduv roheline pigment). Praktiline katse lehtede testimiseks tärklise tootmiseks pakub õpilastele väärtuslikku õppimiskogemust.
See tugevdab fotosünteesi kontseptsiooni, suurendab arusaamist tärklisest kui energiat salvestavast molekulist, edendab teadusliku meetodi rakendamist, arendab laboritehnikaid ning julgustab uudishimu ja uurimist. Selles katses osaledes õppisid õpilased sügavamalt mõistma taimedes toimuvaid keerulisi protsesse ja tärklise tähtsust elu säilitamisel.
Alates
Edward Jiang
Muusikaõpetaja
Meie kooli muusikatunnis toimub sel kuul palju! Meie lasteaia õpilased tegelevad rütmitaju arendamisega. Nad on harjutanud trummidega ja õppinud lõbusaid lugusid tantsuliigutustega. Tore on olnud näha nende entusiasmi ja seda, kui keskendunud nad on, kui nad biite paitavad ja muusika saatel liiguvad. Õpilased parandavad kindlasti nende kaasahaaravate tegevuste kaudu oma rütmioskusi.
Algklassides õpivad õpilased Cambridge'i õppekava kaudu muusikateooriat ja pillimänguoskusi. Neid on tutvustatud selliste mõistetega nagu meloodia, harmoonia, tempo ja rütm. Õpilased saavad oma tundide raames ka praktilisi kogemusi kitarride, bassi, viiuli ja muude pillidega. Põnev on näha, kuidas nad oma muusikat luues süttivad.
Meie abituriendid on usinalt harjutanud trummietendust, mida nad esitavad kuu lõpus lasteaia fantaasiapeol. Nad on loonud energilise rutiini, mis näitab nende trummimängija andeid. Nende raske töö on ilmne sellest, kui tihedalt nende esitus kõlab. Lasteaialastele meeldib näha keerulisi rütme ja koreograafiat, mille vanemad õpilased on kokku pannud.
Seni on muusikatunnis olnud teguderohke kuu! Õpilased arendavad olulisi oskusi, lõbutsedes samal ajal lauldes, tantsides ja pillimängu mängides. Ootame kooliaasta jätkudes kõigi klasside õpilaste loomingulisemaid muusikalisi ettevõtmisi.
BIS Classroomi tasuta prooviüritus on käimas – oma koha broneerimiseks klõpsake alloleval pildil!
Kursuse üksikasjade ja BIS Campuse tegevuste kohta teabe saamiseks võtke meiega igal ajal ühendust. Ootame teiega teie lapse kasvuteekonda jagama!
Postitusaeg: 17.11.2023
