ÕNNELIK HALOWEEN
Põnevad halloweeni pidustused BIS-is
Sel nädalal tähistas BIS pikisilmi Halloweeni. Õpilased ja õppejõud näitasid oma loovust, kandes selga mitmesuguseid Halloweeni-teemalisi kostüüme, luues kogu ülikoolilinnakus piduliku meeleolu. Klassijuhatajad juhtisid õpilasi klassikalises "Trick or Treat" tegevuses, külastades erinevaid kabinette komme kogumas ning levitades teekonnal rõõmu ja naeru. Põnevust lisas see, et direktor, kes oli kostüümis Härra Kõrvits, külastas isiklikult iga klassiruumi, jagades maiustusi ja suurendades ürituse rõõmsat atmosfääri.
Tipphetkeks oli lasteaiaosakonna korraldatud elav aktus, kus muusikaõpetajad ja abituriendid mängisid pisikestele löökpille. Lapsed nautisid muusikat, luues puhta naudingu ja õnne atmosfääri.
Halloweeni üritus mitte ainult ei andnud kõigile õpilastele ja töötajatele võimalust oma loovust näidata ja rõõmsates suhetes osaleda, vaid rikastas ka kooli kultuuritegevusi. Loodame, et sellised rõõmsad sündmused loovad lastele kauneid mälestusi ja inspireerivad nende ellu rohkem loovust ja õnne.
Soovin BIS-i õpilastele tulevikus palju elavaid ja nauditavaid kogemusi!
Alates
Peeter Zeng
EYFS-i klassijuhataja
Sel kuul on lasteaiaklass tegelenud teemaga "Mänguasjad ja kirjatarbed" ning "omama" kontseptsiooniga.
Oleme jaganud oma lemmikmänguasju ja neist rääkinud. Õppinud jagama ja mängu ajal suhtlema. Õppisime, et võime kordamööda mängida ja peame olema viisakad ja toredad, kui tahame teatud asja.
Oleme nautinud uut mängu „Mis on teki all?“. Kus õpilane peab ära arvama teki all peidus oleva mänguasja või kirjatarbe, küsides: „Kas sul on (mänguasi/kirjatarbeid)?“. See on suurepärane viis lauseehituse harjutamiseks ja samal ajal uue sõnavara kasutamiseks.
Meile meeldib õppimise ajal asju ise katsuda. Meisterdasime jahust pigistatava mänguasja, joonistasime sõrmedega jahule kujundeid ja numbreid ning kaevasime liivakastist kirjatarbeid. Laste jaoks on oluline arendada käte motoorseid oskusi, et saavutada tugevam haare ja parem koordinatsioon.
Foneetika tunnis oleme kuulanud ja eristanud erinevaid keskkonna- ja instrumentaalhelisid. Saime teada, et meie suu on hämmastav ja suudab kõiki neid helisid tekitada, tehes erinevaid kujundeid.
Selle nädala oleme harjutanud imelist laulu kommi või kommi saamisest ja see meeldib meile nii väga, et laulame selle saatel kõikjal, kuhu läheme.
Alates
Jason Rousseau
Algkooli klassijuhataja
Mis toimub Y6 klassis?
Pilguheit meie imelisele seinale:
Igal nädalal julgustatakse õpilasi olema uudishimulikud ja mõtlema välja õppeainega seotud küsimusi või huvitavaid tähelepanekuid. See on õpetamismeetod, mis aitab neil olla uudishimulikud ja uurida elu põnevate asjade kohta.
Inglise keele tunnis oleme keskendunud kirjutamisele ja kasutanud tehnikat nimega „Hamburgerilõikude kirjutamine“. See tekitas õpilastes uudishimu, kuna nad said oma lõigustruktuuri seostada maitsva hamburgeriga. 27. septembril toimus meie esimene õppimise tähistamine, kus õpilased jagasid oma kirjutamiskogemust ja edusamme teistega. Nad tähistasid seda tunnis ise hamburgereid valmistades ja süües.
Y6 raamatuklubi:
Õpilased keskenduvad oma raamatute kohta tagasiside andmisele ja lugemisvaatlustele. Näiteks: „Kuidas ma lood ühenduse mõne raamatu tegelasega või samastun nendega?“. See aitab meil lugemisoskusest paremini aru saada.
Matemaatikatunnis julgustatakse õpilasi näitama oma kriitilise mõtlemise oskusi ja strateegiaid ning jagama arvutusi klassiga. Palun õpilastel sageli olla „väike õpetaja“ ja esitleda oma avastusi ülejäänud klassile.
Tudengite tähelepanu keskpunktis:
Iyess on entusiastlik ja sümpaatne õpilane, kes näitab märkimisväärset arengut ja erakordset osalemist minu klassis. Ta on eeskujuks, töötab kõvasti ja ta on valitud mängima BIS-i jalgpallimeeskonda. Eelmisel kuul sai ta Cambridge'i õppija omaduste auhinna. Olen väga uhke, et olen tema õpetaja.
Alates
Ian Simandl
Gümnaasiumi inglise keele õpetaja
Edu saavutamiseks valmistumine: õppijad valmistuvad semestri lõpueksamiteks
Semestri lõpu lähenedes valmistuvad meie kooli eriti gümnaasiumiõpilased usinalt eelseisvateks eksamiteks. Erinevate testitavate ainete hulgas on olulisel kohal iGCSE inglise keele kui teise keele kursus. Edu tagamiseks osalevad õppijad mitmetes harjutustundides ja proovitöödes ning ametlik eksam on planeeritud kursuse lõppu.
Selle ja järgmise nädala jooksul süvenevad õpilased igat tüüpi testidesse, et hinnata oma lugemis-, kirjutamis-, rääkimis- ja kuulamisoskust. Tähelepanuväärne on see, et nad on leidnud erilist naudingut suulise testi ettevalmistamisest. Võib-olla on see nii seetõttu, et see osa võimaldab neil näidata mitte ainult oma suulist inglise keele oskust, vaid ka oma kaasahaaravaid ideid ja vaatenurki globaalsetele küsimustele.
Need hindamised on väärtuslikud vahendid õpilaste edusammude jälgimiseks ja parendusvaldkondade kindlakstegemiseks. Nende testide tulemusi analüüsides saavad õpetajad tuvastada teadmiste lünki, näiteks grammatika, kirjavahemärkide ja õigekirja osas, ning neid tulevastes tundides lahendada. See sihipärane lähenemisviis tagab, et õppijad saavad keskendunud tähelepanu valdkondadele, mis vajavad edasist arendamist, parandades seeläbi nende üldist keeleoskust.
Meie õpilaste pühendumus ja entusiasm eksamiteks ettevalmistamise perioodil on tõeliselt kiiduväärt. Nad näitavad akadeemilise tipptaseme poole püüdlemisel üles vastupidavust ja sihikindlust. On südantsoojendav näha nende arengut ja edusamme, mida nad oma eesmärkide saavutamiseks teevad.
Semestri lõpueksamite lähenedes julgustame kõiki õppijaid oma õpingutes vankumatuks jääma ning vajadusel õpetajatelt ja klassikaaslastelt tuge otsima. Õige mõtteviisi ja tõhusa ettevalmistuse korral oleme kindlad, et meie õpilased säravad säravalt nii inglise keele kui teise keele eksamitel kui ka edaspidi.
Alates
Lucas Benítez
Jalgpalli treener
Alati on olemas esmakordne BIS Jalgpalliklubi.
Neljapäev, 26. oktoober jääb meeldejäävaks päevaks.
BIS-il oli esimest korda kooli esindusmeeskond.
BIS FC lapsed reisisid SRÜ-sse, et mängida sõpruskohtumisi meie sõsarkooli vastu.
Mängud olid väga tasavägised ning kahe meeskonna vahel valitses austuse ja sõpruse õhkkond.
Meie noorimad mängijad mängisid sihikindlalt ja isikupäraselt, nad astusid vastu 2-3-aastastele lastele ning suutsid mängus püsida, võisteldes võrdsetena ja mängust kogu aeg rõõmu tundes. Mäng lõppes tulemusega 1-3, kõik meie lapsed osalesid mängus aktiivselt, nad said mängida mitmel positsioonil ja mõistsid, et oluline on meeskonnakaaslasi aidata ja koos töötada.
Vanematel poistel oli ees väga tugev vastane, kus oli palju lapsi koolivälistest jalgpalliklubidest. Kuid tänu mängu mõistmisele ja rahulikule ruumidega mängimise oskusele suutsid nad end kehtestada.
Võistkondlik mäng domineeris, kus söödud ja liikuvus olid head, aga ka kaitses oldi intensiivsed, et takistada rivaalil meie väravat ründamast.
Mäng lõppes 2-1, mis oli BIS-i spordiajaloo esimene võit.
Tasub mainida kõigi eeskujulikku käitumist reisi ajal, nii väljakul kui ka väljaspool seda, kus nad näitasid üles selliseid väärtusi nagu austus, empaatia, solidaarsus ja pühendumus.
Loodame, et meie klubi kasvab jätkuvalt ja rohkematel lastel on võimalus võistelda ja kooli esindada.
Jätkame mängude ja turniiride otsimist, et spordiala teiste institutsioonidega jagada ja arendada.
EDASI, LÕVID!
BIS Classroomi tasuta prooviüritus on alanud – broneeri koht alloleval pildil!
Lisateabe saamiseks kursuste ja BIS Campuse tegevuste kohta võtke meiega igal ajal ühendust. Ootame põnevusega, et saaksime teiega teie lapse arenguteekonda jagada!
Postituse aeg: 17. november 2023
