ÕNNELIK HALLOWEEN
Põnevad Halloweeni pidustused BISis
Sel nädalal võttis BIS omaks pikisilmi oodatud Halloweeni tähistamise. Üliõpilased ja õppejõud demonstreerisid oma loovust, kandes selga mitmesuguseid Halloweeni-teemalisi kostüüme, andes kogu ülikoolilinnakus piduliku tooni. Klassijuhatajad juhatasid õpilasi klassikalist tegevust "Trick or Treat", külastades erinevaid kontoreid komme kogumas, levitades teel rõõmu ja naeru. Põnevust lisas juurde, et härra Kõrvitsaks riietatud koolijuht külastas isiklikult igat klassiruumi, jagas maiustusi ja suurendas ürituse rõõmsat õhkkonda.
Tähtsündmuseks oli lasteaia osakonna poolt korraldatud meeleolukas koosviibimine, kus esinesid muusikaõpetajad ja vanemate klasside õpilased, kes mängisid pisematele löökpille. Lapsed nautisid muusikat, luues puhta naudingu ja õnne õhkkonna.
Halloweeni üritus mitte ainult ei andnud kõigile õpilastele ja töötajatele võimalust näidata oma loovust ja osaleda rõõmsas suhtluses, vaid rikastas ka kooli kultuuritegevust. Loodame, et sellised rõõmsad sündmused loovad lastele ilusaid mälestusi ning inspireerivad nende ellu rohkem loovust ja õnne.
Siin on BIS-i õpilastele tulevikus palju põnevaid ja nauditavaid kogemusi!
Alates
Peter Zeng
EYFS koduõpetaja
Sel kuul on lasteaiaklass tegelenud mänguasjade ja kirjatarvete ning kontseptsiooni „on” kallal.
Oleme jaganud ja rääkinud oma lemmikmänguasjadest. Mängu ajal jagamise ja suhtlemise õppimine. Saime teada, et võime vaheldumisi käia ning kindlat asja soovides peame olema kenad ja viisakad.
Oleme nautinud uut mängu "Mis on teki all". Kui õpilane peab ära arvama mänguasja või kirjatarbed, mis peitus teki all, küsides "Kas teil on (mänguasi/kirjatarbed)?" See on suurepärane viis nende lausestruktuuride harjutamiseks ja samal ajal uue sõnavara kasutuselevõtuks.
Meile meeldib õppimisel käed külge panna. Tegime jahuga pigistatava mänguasja, näppudega jahule kujundeid ja numbreid jälgisime ning liivaaluselt kaevasime välja kirjatarbeid. Lastel on oluline arendada käte motoorseid oskusi tugevama haarde ja parema koordinatsiooni tagamiseks.
Foonika ajal oleme kuulanud ja eristanud erinevaid keskkonna- ja instrumentaalhelisid. Saime teada, et meie suu on hämmastav ja suudab teha kõiki neid helisid, luues erinevaid kujundeid.
Selle nädala jooksul oleme harjutanud imelist laulu trick or treatist, meile meeldib see nii väga, et laulame sellele igal pool, kuhu läheme.
Alates
Jason Rousseau
Algkooli koduõpetaja
Mis toimub Y6 klassis?
Pilguheit meie imeseinale:
Igal nädalal julgustatakse õpilasi olema uudishimulikud ja mõtlema ainesisuga seotud küsimustele või huvitavatele tähelepanekutele. See on õpetamismeetod, mis aitab neil olla küsija ja uurida elu põnevaid asju.
Inglise keele tunnis oleme keskendunud kirjutamisele ja „Hamburgeri lõikude kirjutamise” tehnika kasutamisele. See tekitas uudishimu, kuna õpilased võisid oma lõigu ülesehitust seostada maitsva hamburgeriga. 27. septembril oli meil esimene õppimise pidu, kus õpilased jagasid oma kirjutamise teekonda ja edusamme teistega. Nad tähistasid klassis ise hamburgereid valmistades ja süües.
Y6 raamatuklubi:
Õpilased keskenduvad oma raamatute kohta tagasiside andmisele ja lugemisvaatlustele. Näiteks „Kuidas ma saan mõne raamatu tegelaskujuga ühenduse luua või nendega suhestuda?”. See aitab meie loetu mõistmisest teadlikumaks saada.
Matemaatikatunnis julgustatakse õpilasi näitama oma kriitilise mõtlemise oskusi, strateegiaid ja jagama klassiga arvutusi. Ma palun sageli õpilastel olla "väike õpetaja" ja tutvustada oma avastusi ülejäänud klassile.
Õpilaste tähelepanu keskpunktis:
Iyess on entusiastlik ja sümpaatne õpilane, kes näitab minu klassis märkimisväärset kasvu ja erakordset osalust. Ta on eeskujuks, teeb kõvasti tööd ja on valitud mängima BIS-i jalgpallimeeskonda. Eelmisel kuul pälvis ta Cambridge Learner Attributes auhinna. Olen väga uhke, et olen tema õpetaja.
Alates
Ian Simandl
Gümnaasiumi inglise keele õpetaja
Eduks valmistumine: õppijad valmistuvad lõpueksamiteks
Veerandi lõpu lähenedes valmistuvad eeskätt meie kooli gümnaasiumiõpilased usinalt eelolevateks eksamiteks. Erinevate testitavate ainete hulgas on iGCSE inglise keelel teise keelena oluline koht. Edu tagamiseks osalevad õppijad reas harjutussessioone ja proovitöid, kusjuures ametlik eksam on kavandatud kursuse lõpus.
Selle ja järgmise nädala jooksul sukelduvad õpilased kõikidesse testitüüpidesse, et hinnata oma lugemis-, kirjutamis-, rääkimis- ja kuulamisoskust. Tähelepanuväärne on see, et nad on rääkimise testi ettevalmistamisest erilist naudingut leidnud. Võib-olla sellepärast, et see segment võimaldab neil näidata mitte ainult oma suulist inglise keele oskust, vaid ka põnevaid ideid ja vaatenurki globaalsetes küsimustes.
Need hinnangud on väärtuslikud vahendid õpilaste edusammude jälgimiseks ja parendusvaldkondade väljaselgitamiseks. Nende testide tulemusi analüüsides saavad pedagoogid tuvastada lüngad teadmistes, nagu grammatika, kirjavahemärgid ja õigekiri, ning neid tulevastes tundides lahendada. Selline sihipärane lähenemine tagab, et õppijad saavad keskendunud tähelepanu valdkondadele, mis nõuavad edasist arengut, parandades nende üldist keeleoskust.
Meie õpilaste pühendumus ja entusiasm sellel eksamiks valmistumise perioodil on tõeliselt kiiduväärt. Nad näitavad üles vastupidavust ja sihikindlust akadeemilise tipptaseme poole püüdlemisel. On rõõmustav olla tunnistajaks nende kasvule ja edusammudele, mida nad oma eesmärkide saavutamiseks teevad.
Seoses lõpueksamite lähenedes julgustame kõiki õppijaid õpingutes vankumatuks jääma, otsides vajadusel tuge õpetajatelt ja klassikaaslastelt. Õige mõtteviisi ja tõhusa ettevalmistusega oleme kindlad, et meie õpilased säravad eredalt oma inglise keele kui teise keele eksamitel ja kaugemalgi.
Alates
Lucas Benitez
Jalgpalli treener
Alati on BIS-i jalgpalliklubi esimene kord.
Neljapäev, 26. oktoober on meeldejääv päev.
BIS-is oli esimest korda kooli esindusmeeskond.
BIS FC lapsed sõitsid SRÜsse, et pidada sõpruskohtumisi meie sõsarkooliga.
Mängud olid väga tihedad ning kahe meeskonna vahel valitses lugupidamise ja südamlikkuse õhkkond.
Meie noorimad mängijad mängisid sihikindlalt ja isikupäraselt, nad seisid vastamisi 2-3 aastat vanemate lastega ning suutsid mängus püsida võrdsena võisteldes ja mängust kogu aeg nautides. Mäng lõppes seisuga 1-3, kõik meie lapsed osalesid aktiivselt mängus, said mängida rohkem kui ühel positsioonil ja mõistsid, et oluline on meeskonnakaaslasi aidata ja koostööd teha.
Vanematel poistel oli ees väga kõva vastane, palju lapsi koolivälistest jalgpalliklubidest. Kuid nad suutsid end kehtestada tänu mängu mõistmisele ja rahulikkusele tühikutega mängida.
Domineeris meeskondlik mäng, söödud ja liikuvus, samuti kaitseintensiivsus, et takistada rivaale meie väravat rünnata.
Mäng lõppes 2-1, olles seega esimene võit BIS-i spordiajaloos.
Märkimist väärib kõigi eeskujulik käitumine reisil nii väljakul kui ka väljaspool seda, kus näidati üles väärtusi nagu lugupidamine, empaatia, solidaarsus ja pühendumus.
Loodame, et meie FC kasvab jätkuvalt ja rohkematel lastel on võimalus võistelda ja kooli esindada.
Jätkame matšide ja turniiride otsimist, et kasvada ja jagada spordiala teiste institutsioonidega.
MINGE LÕVID!
BIS Classroomi tasuta prooviüritus on käimas – oma koha broneerimiseks klõpsake alloleval pildil!
Kursuse üksikasjade ja BIS Campuse tegevuste kohta teabe saamiseks võtke meiega igal ajal ühendust. Ootame teiega teie lapse kasvuteekonda jagama!
Postitusaeg: 17.11.2023
