Kolm nädalat pärast uut kooliaastat on ülikoolilinnak energiast kihav. Häälestume oma õpetajate häältele ja avastame põnevaid hetki ja õpiseiklusi, mis on viimasel ajal igas klassis lahti rullunud. Kasvuteekond koos meie õpilastega on tõeliselt põnev. Asume koos sellele tähelepanuväärsele teekonnale!

Tere! Meie lapsed teevad klassiruumis hämmastavat tööd!

Oleme viimase kahe nädala jooksul uurinud klassiruumi reegleid, oma emotsioone ja kehaosi.

Uued laulud ja nauditavad mängud, mis aitavad lastel uut terminoloogiat ära tunda, on aidanud meil nädalat alustada.

Kasutame erinevaid tegevusi, mis on meie noortele õppijatele kasulikud ja meeldivad, sest lasteaia A õpilased on väga pühendunud, kuid armastavad ka ringi joosta ja lõbutseda.

Meie klubiajal valmistasime peeneid ja ebatavalisi kunstiteoseid.

Möödunud nädalal tegime fooliumiülekandega värvimist ja see oli meie lastele üsna fantastiline.

Osalesime ka mängus, mille eesmärk on ära arvata, kasutades vee abil värvilisi visuaale. Meie eesmärk on iga päev oma klassiruumis lõbus olla ja üksteisega uusi asju uurida.

Fantastiline töö, lasteaed A!

Tere tulemast tagasi uuele õppeaastale BIS!

Alates kooli algusest on 1.A klass õppinud ja harjutanud klassiruumis norme ja ootusi. Alustuseks rääkisime sellest, kuidas nad tahavad, et nende oma klassiruum tunneks – “kena”, “sõbralik” oli tavaline teema.

Arutasime, mida saaksime teha, et meie oma oleksime

klassiruumis turvaline ja mõnus keskkond õppimiseks ja arenemiseks. Õpilased valisid, millistest normidest tahavad kinni pidada ning lubasid üksteise ja klassiruumi eest hoolt kanda. Lapsed kasutasid käejälgede tegemiseks värvi ja kirjutasid oma nimedele alla, et lubada järgmist:

Oma klassiruumis lubame:

1. Hoolitse meie klassiruumi eest

2. Ole kena

3. Andke endast parim

4. Jagage omavahel

5. Ole lugupidav

Strobel Educationi sõnul on klassiruumi protseduuride kehtestamise eelised kaugeleulatuvad. Alustuseks aitab see luua turvalise ja turvalise õpikeskkonna, mis on iga eduka õppekogemuse aluseks. Samuti aitab see õpilastel mõista, mida neilt oodatakse….

Lisaks aitab klassiruumi protseduuride kehtestamine luua positiivse klassiruumikultuuri, mis julgustab õpilaste ja õpetajate vahelist lugupidamist ja koostööd….

Klassiruumi protseduuride kehtestamine võib aidata luua klassis kogukonnatunnet. Kui kõik järgivad samu ootusi, loovad nad tõenäolisemalt üksteisega sidemeid ühiste eesmärkide ja huvide tõttu – see võib viia paremate suheteni klassikaaslaste vahel ja suurendada õppeedukust” (Strobel Education, 2023).

Viide

Strobeli haridus, (2023). Positiivse õpikeskkonna loomine: selge loomine

Klassiruumi ootused algkooliõpilastele. Välja otsitud aadressilt

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment