Loodusõpetuse tundides on 5. klass õppinud õppeüksust: Materjalid ning õpilased on uurinud tahkeid aineid, vedelikke ja gaase. Õpilased osalesid erinevates katsetes võrguühenduseta ja nad on osalenud ka veebikatsetes, näiteks aeglase aurustumise ja lahustuvuse testimise osas.
Selleks, et aidata õpilastel selle üksuse tehnilist loodusteaduste sõnavara meelde jätta, lõid nad videoid, kus nad näitavad, kuidas loodusteaduste katseid teha. Teistele õpetamine aitab neil õpitavat sügavamalt mõista ja aitab neil õpitut meelde jätta. See julgustab neid ka oma inglise keele kõneoskust ja esinemisoskust harjutama ka siis, kui oleme võrguühenduseta. Nagu videost näha, on õpilased teinud suurepärast tööd ja nad kõik esinevad oma teises – või isegi kolmandas – keeles!
Teised õpilased saavad nende videotest kasu, vaadates ja õppides, kuidas nad saavad kodus koos õdede-vendade või vanematega minimaalse varustuse abil lõbusaid teadustegevusi teha. Võrguühenduseta olemise ajal ei saa õpilased osaleda mõnes praktilises tegevuses, mida nad tavaliselt koolis teevad, kuid see on neile viis osaleda praktilistes tegevustes, kus nad saavad palju õppida ja ekraanidest eemal olla. Kõiki katseid saab teha kodus leiduvate asjadega – aga õpilased peaksid kindlasti küsima vanematelt luba ja aitama pärast segadust koristada.
Tänan 5. klassi õpilaste toetavaid vanemaid ja õdesid-vendi, kes aitasid neil materjale korrastada ja loodusteaduslikke katseid filmida.
Suurepärane töö, 5. klass! Te peaksite oma raske veebitöö ja suurepäraste esinemisoskuste ning selgituste üle jätkuvalt uhked olema! Jätkake samas vaimus!
See tegevus on seotud järgmiste Cambridge'i õpieesmärkidega:
5Cp.02 Teada vee peamisi omadusi (keemistemperatuur, sulamistemperatuur, paisumine tahkumisel ja võime lahustada mitmesuguseid aineid) ning teada, et vesi toimib erinevalt paljudest teistest ainetest.
5Cp.01 Tea, et tahke aine lahustuvus ja vedeliku võime toimida lahustina on tahke ja vedeliku omadused.
5Cc.03 Uurige ja kirjeldage lahustumisprotsessi ning seostage seda segamisega.
5Cc.02 Mõista, et lahustumine on pöörduv protsess, ja uuri, kuidas lahustit ja lahustunud ainet pärast lahuse moodustumist eraldada.
5TWSp.03 Teha ennustusi, viidates asjakohastele teaduslikele teadmistele ja arusaamadele nii tuttavates kui ka võõrastes kontekstides.
5TWSc.06 Praktilise töö ohutu sooritamine.
5TWSp.01 Esitage teaduslikke küsimusi ja valige kasutamiseks sobivad teaduslikud uuringud.
5TWSa.03 Tehke teaduslikul arusaamal põhinevate tulemuste põhjal järeldusi.
Postituse aeg: 15. detsember 2022
