Alates
Liliia Sagidova
EYFS-i klassijuhataja
Talulõbu avastamine: teekond loomateemalise õppe juurde lasteaiaeelses lasteaias
Viimased kaks nädalat on meil lasteaias farmiloomade kohta õppides väga lõbus olnud. Lapsed olid elevil meie mängutalu uurimisest, kus nad said tibude ja küülikute eest hoolitseda, sensoorsete mängualuste abil uskumatu talu ehitada, lugeda mitmesuguseid temaatilisi raamatuid ja lugusid etendada. Keskendunud õppimise ajal veetsime ka toredasti aega loomade joogat harrastades, interaktiivseid puutetundliku ekraani mänge mängides ning liimi, raseerimisvahu ja värvide abil kohevat värvi meisterdades. Teema tipphetkeks oli külastus loomaaeda, kus lapsed said sisalikke pesta, loomasalatit valmistada, loomade karva ja nahka katsuda ning mõnusalt aega veeta.
Alates
Jay Crews
Algkooli klassijuhataja
3. klassi õpilased asuvad põnevale teekonnale teaduse maailma
Meil on hea meel jagada meie noorte õppijate märkimisväärset edu ja saavutusi, kui nad sukelduvad kütkestavasse teaduse valdkonda. Pühendumuse, kannatlikkuse ja juhendamisega on 3. klassi õpilased sukeldunud inimkeha põnevasse maailma.
3. klassi õpetaja on hoolikalt koostanud kohandatud ja diferentseeritud tunnid, et tagada kõigi 19 õpilase kaasatus ja lõbu eelseisvaks Cambridge'i loodusteaduste hindamiseks valmistumisel. Need tunnid, mis viidi läbi kolmes vahelduvas rühmas loodusteaduste laboris, on sütitanud meie noorte õpilaste uudishimu ja sihikindlust.
Nende hiljutised uuringud on keskendunud inimkeha keerukatele süsteemidele, täpsemalt skeletile, organitele ja lihastele. Eelnevalt eelretsenseeritud refleksioonide kaudu teatame uhkusega, et meie 3. klassi õpilased on enesekindlalt omandanud nende inimese anatoomia oluliste komponentide põhitõed.
Skelettsüsteem, mis on nende õpingute alustala, koosneb enam kui 200 luust, kõhrest ja sidemest. See on oluline tugistruktuur, mis vormib keha, võimaldab liikumist, toodab vererakke, kaitseb organeid ja säilitab olulisi mineraale. Meie õpilased on omandanud sügava arusaama sellest, kuidas see raamistik toetab kogu keha ja hõlbustab liikumist.
Sama oluline on nende arusaam lihaste ja luude vahelistest seostest. Lihaste närvisüsteemi signaalide peale kokkutõmbumise õppimine on andnud meie õpilastele võimaluse mõista dünaamilist koostoimet, mis viib liigeste liikumiseni.
Siseorganite uurimise käigus on meie 3. klassi õpilased süvendanud oma arusaama iga organi spetsiifilisest funktsioonist terve ja elujõulise elu säilitamisel. Lisaks keha toetamisele mängib skelett olulist rolli organite kaitsmisel vigastuste eest ja elutähtsa luuüdi majutamisel.
Täname lapsevanemaid jätkuva toetuse eest kodus õppimisel, püüdes anda oma õpilastele teadmisi nende uskumatute kehade kohta. Koos tähistame sihikindlust ja uudishimu, mis ajendavad meie 3. klassi õpilasi iga päev rohkem õppima.
Alates
John Mitchell
Keskkooliõpetaja
Kirjanduslik avastusretk: teekond luulest proosakirjanduseni hariduses
Sel kuul inglise kirjanduse tunnis on õpilased alustanud üleminekut luule õppimiselt proosakirjandusele. Seitsmenda ja kaheksanda klassi õpilased on lühijutte lugedes taas tutvunud proosakirjanduse põhitõdedega. Seitsmenda klass on lugenud Langston Hughesi klassikalist lugu „Thank You Ma'am“ – lugu andestusest ja mõistmisest. Kaheksanda klassi õpilased loevad praegu Walter Dean Myersi lugu pealkirjaga „Sidrunpruuni aare“. See lugu õpetab väärtuslikku õppetundi, et mõned parimad asjad elus on tasuta. Üheksanda klassi õpilased loevad praegu Stphen Crane'i lugu „The Open Boat“. Selles seiklusloos peavad neli meest oma ressursid koondama ja laevahukust pääsemiseks koostööd tegema. Lõpuks, jõuluvaheajaks valmistudes saavad kõik klassid vaadata Charles Dickensi ajatut pühadeklassikat „A Christmas Carol“. See on praegu kõik. Ilusat pühadeaega kõigile!
Alates
Michele Geng
Hiina keele õpetaja
Suulise kõneoskuse arendamine: enesekindluse suurendamine hiina keele hariduses
Suhtlemine on keeleõpetuse olemus ja hiina keele õppimise eesmärk on kasutada seda inimestevahelise tunnetuse ja suhtluse tugevdamiseks, muutes samal ajal õpilased enesekindlamaks ja julgemaks. Igaühel on võimalus saada väikeseks oraatoriks.
Varasematel IGCSE suulistel koolitustel polnud õpilaste hiina keelt avalikult rääkima saamine lihtne ülesanne. Õpilaste hiina keele oskus ja isiksus on erinevad. Seetõttu pöörame oma õpetuses erilist tähelepanu neile, kes kardavad rääkida ja kellel puudub enesekindlus.
Meie abituriendid on moodustanud suulise esinemise meeskonna. Nad teevad koostööd kõnede ettevalmistamisel, arutavad sageli koos teemasid ning jagavad leitud kuulsaid tsitaate ja aforisme, mis rikastavad õpiõhkkonda ja lähendavad õpilasi. „Kangelase ambitsiooni edendamiseks tuleb mõista nii võitu kui ka kaotust.“ Erinevate klasside suulistes võistlustes püüab iga rühm teisi vaimukuse lahingus edestada, võisteldes „Kõige tugevama esineja“ tiitli nimel. Õpilaste entusiasmi ees toovad õpetajate naeratused ja julgustus õpilastele suulises õppimises mitte ainult edu ja rõõmu, vaid suurendavad ka nende enesekindlust, sütitades soovi valjusti rääkida.
Postituse aeg: 15. detsember 2023



