Cambridge'i rahvusvaheline kool
pearson edexcel
Meie asukoht
No.4 Chuangjia Road, Jinshazhou, Baiyuni piirkond, Guangzhou, 510168, Hiina

Head isadepäeva

Sel pühapäeval on isadepäev. BIS-i õpilased tähistasid isadepäeva erinevate tegevustega oma isadele. Lasteaiaõpilased joonistasid isadele tunnistusi. Algklasside õpilased meisterdasid lipse, mis sümboliseerivad isasid. 1. klassi õpilased kirjutasid hiina keele tunnis oma isale parimad soovid. 3. klassi õpilased meisterdasid isadele värvilisi kaarte ja väljendasid oma armastust isade vastu erinevates keeltes. 4. ja 5. klass joonistasid oma isadele kauneid pilte. 6. klass meisterdas isadele kingituseks küünlaid. Soovime kõigile isadele rõõmsat ja unustamatut isadepäeva.

Head isadepäeva (1)
Head isadepäeva (3)
Head isadepäeva (2)

50RMB väljakutse

4. ja 5. klassi õpilased on õppinud kakaokasvatusest ja sellest, kuidas kakaokasvatajad saavad oma töö eest väga madalat palka, mis tähendab, et nad elavad sageli vaesuses. Nad said teada, et kakaokasvatajad saavad elada 12,64 RMB-ga päevas ja nad peavad oma peresid toitma. Õpilased said teada, et esemed võivad maailma eri paigus odavamalt maksta, seega selle arvessevõtmiseks suurendati summat 50 RMB-ni.

Õpilased pidid planeerima, mida nad ostavad, ja mõtlema hoolikalt läbi oma eelarve. Nad mõtlesid toitumisele ja sellele, millised toiduained oleksid head põllumehele, kes terve päeva kõvasti tööd teeb. Õpilased jagunesid kuueks erinevaks meeskonnaks ja läksid Aeoni. Tagasi tulles jagasid õpilased ostetud asju oma klassiga.

See oli õpilastele sisukas tegevus, kuna nad said õppida kaastunde kohta ja keskenduda oskustele, mida nad igapäevaelus kasutavad. Nad pidid müüjatelt küsima, kust asju leida, ja meeskonnana teistega hästi koostööd tegema.

Pärast seda, kui õpilased olid oma tegevuse lõpetanud, viisid pr Sinead ja pr Danielle esemed kuuele Jinshazhous elavale vähem õnnelikule ja väga kõvasti töötavale inimesele (näiteks tänavakoristajatele), et neid raske töö eest tänada. Õpilased õppisid, et teiste aitamine ning kaastunde ja empaatia näitamine on olulised omadused.

See tegevus poleks olnud võimalik ilma teiste 4. ja 5. klassi õpetajate ja töötajate toetuseta. Suur tänu pr Sineadile, pr Mollyle, pr Jasmine'ile, pr Tiffanyle, hr Aaronile ja hr Rayle teie toetuse eest.

See on kolmas heategevusprojekt, mille kallal 4. ja 5. klass sel aastal on töötanud (autopesu ja vormiriietuse päev). Tubli töö, 4. ja 5. klass, et sellise sisuka projekti kallal töötasite ja teisi kogukonnas aitasite.

50RMB väljakutse (2)
50RMB väljakutse
50RMB väljakutse (1)

Küünalde valmistamise üritus

Isadepäeva eel valmistas 6. klass kingituseks lõhnaküünlaid. Need küünlad sobivad kokku meie isikliku, sotsiaalse, tervise- ja majandushariduse (PSHE) tundidega, kus klass on süvenenud õppima majandusliku heaolu ja ettevõtete tootmisprotsesside põhitõdede kohta. Selle aine raames tegime lühikese ja lõbusa rollimängu kohviku protsessidest ning meisterdasime lõhnaküünlaid, et näha tootmisprotsessi tegevuses – sisendist ja töötlemisest kuni väljundini. Õpilased kaunistasid oma küünlapurke ka sädeluse, helmeste ja nööriga. Suurepärane töö, 6. klass!

Küünalde valmistamise üritus (1)
Küünalde valmistamise üritus (2)
Küünalde valmistamise üritus (3)

Katalüsaatori katse

9. klass viis läbi katse reaktsiooni kiirust mõjutavate tegurite kohta. Nad sooritasid katse edukalt vesinikperoksiidi ja katalüsaatori abil, et näha, kuidas katalüsaator mõjutab reaktsiooni kiirust, ning jõudsid järeldusele, et kui reaktsioonile lisatakse katalüsaator, siis reaktsiooni kiirus suureneb.

https://www.bisguangzhou.com/news/discover-your-potential-shape-your-future/
Katalüsaatori katse (3)
Katalüsaatori katse (2)

Postituse aeg: 06.11.2022