Tere, olen pr Petals ja õpetan inglise keelt BIS-is. Oleme viimased kolm nädalat õpetanud veebis ja minu üllatuseks on meie noored 2-aastased õppijad sellest kontseptsioonist päris hästi aru saanud, mõnikord isegi liiga hästi.
Kuigi tunnid võivad olla lühemad, on see ainult seetõttu, et oleme arvestanud oma noorte õppijate ekraaniajaga.
See on osutunud üsna tõhusaks. Anname oma õppijatele isikupärastatud, asjakohaseid inspireerivaid ja interaktiivseid õppetunde, andes neile lühiülevaate sellest, mida nad järgmises õppetunnis õpivad, ja andes neile mõne teema või aine kohta uurimusliku kodutöö, e-mänge ja natuke võistlust. Me kujutame ette, et tunnid võivad olla pisut üle ergutavad, kuid see pole midagi. 5 e-klassi reeglit ei saa lahendada.
Meie õpilased on innukad õppima, kuid pean ütlema, et see on võimalik ka tänu lõputule toele, mida saame oma armastavatelt ankurvanematelt. Õpilased täidavad oma ülesanded ja esitavad õigeaegselt, kuna meie vanemad on meie õpilaste e-õppe teekonnale lõputult pühendunud.
Üheskoos e-õppest on saanud suur edu.
Põllumajandusloomad ja džungliloomad
Tervitused kõigile! Lasteaialapsed teevad suurepärast tööd, kuid mitte miski pole võrreldav sellega, et nad on minu klassis, kus saame kõik õppida ja lõbutseda.
Õpilased õpivad selle kuu õppekavas loomi. Milliseid loomaliike džunglis leidub? Millised loomaliigid talus elavad? Mida nad toodavad? Kuidas nad söövad ja kuidas nad kõlavad? Interaktiivsete veebitundide ajal käsitlesime kõiki neid küsimusi.
Õpime loomi tundma läbi praktilise meisterdamise, elavate powerpointi esitluste, testide, matemaatikaharjutuste, lugude, laulude ja koduste energiliste mängude kaudu. Lõime suurepäraseid talu- ja džunglimaastikke, sealhulgas langenud lehtedest väljuvaid lõvisid ja pikki madusid, ning lugesime sellest raamatut. Täheldan, et meie sõimeklassi lapsed jälgivad lugu tähelepanelikult ja suudavad minu küsimustele kiiresti vastata. Lapsed kasutasid ka Lego komplekte ja ehitusklotse, et luua fantastilisi džunglistseene oma õdede-vendadega rollimängudeks.
Oleme sel kuul harjutanud lugusid "Vanal McDonaldil oli talu" ja "Waking in the Jungle". Loomade nimede ja liigutuste õppimine on lastele tõesti kasulik. Nüüd, kui nad suudavad talu- ja džungliloomi eristada ja neid hõlpsalt ära tunda.
Ma olen meie lastest üllatunud. Vaatamata oma noorusele on nad uskumatult pühendunud. Silmapaistev töö, lasteaed A.
Paberlennukite aerodünaamika
Sel füüsikanädalal tegid gümnaasiumiõpilased kokkuvõtte eelmisel nädalal õpitud teemadest. Nad harjutasid mõningaid eksami stiilis küsimusi, tehes väikese viktoriini. See võimaldab neil muutuda enesekindlamaks küsimustele vastamisel ja selgitada välja mõned võimalikud väärarusaamad. Samuti saadi teada, millele pöörata tähelepanu küsimustele vastamisel, et saada täishinne.
STEAMis õppisid õpilased paberlennukite aerodünaamikat. Nad vaatasid videot spetsiaalsest pabertasandist, mida nimetatakse "toruks", mis on silindrikujuline tasapind ja tekitab pöörlemisel tõstejõudu. Seejärel proovivad nad lennukit teha ja sellega lennata.
Sellel veebipõhise õppimise perioodil peame kasutama kodus olevaid piiratud ressursse. Kuigi see võib mõnele meist olla keeruline, on mul hea meel näha, et mõned õpilased pingutavad oma õppimisega.
Dünaamiline klass
Nende kolme nädala jooksul veebitundides oleme jätkanud tööd Cambridge'i õppekava üksustega. Algusest peale oli idee püüda teha dünaamilisi tunde, kus õpilased saaksid interaktiivsete tegevuste ja mängude kaudu füüsilist tegevust teha. EYFS-iga oleme tegelenud motoorsete oskustega nagu hüppamine, kõndimine, jooksmine, roomamine jne ning vanematel aastatel oleme jätkanud spetsiifilisemate harjutuste kallal, keskendudes jõule, aeroobsele vastupidavusele ja painduvusele.
On väga oluline, et õpilased osaleksid sel ajal kehalises kasvatuses, kuna neil on vähe kehalist aktiivsust ja kuna ekraanil on kokkupuude enamiku ajast samades kehaasendites.
Loodame kõigiga varsti kohtuda!
Postitusaeg: 16. detsember 2022
