BIS lisab mandariini keele õppeainena kõigi õpilaste õppekavasse alates lasteaiast kuni kooli lõpetamiseni, aidates õpilastel omandada tugeva hiina keele oskuse ja mõista Hiina kultuuri.
Sel aastal jagame õpilased tasemete järgi rühmadesse. Õpilased jagunevad emakeele ja muu keele klassidesse. Emakeele tundide õpetamise osas oleme hiina keele õpetamisstandardite ja hiina keele õpetamise õppekava järgides lastele keelt teatud määral lihtsustanud, et see paremini kohaneks BIS-i õpilaste hiina keele tasemega. Muu keele tundides õppivatele lastele oleme valinud mõned hiina keele õpikud, näiteks „Hiina paradiis“, „Hiina keel lihtsaks tehtud“ ja „Lihtsad sammud hiina keeleni“, et õpetada õpilasi sihipäraselt.
BIS-i hiina keele õpetajad on väga kogenud. Pärast hiina keele õpetamise magistrikraadi omandamist teise või isegi kolmanda keelena õpetas Georgia neli aastat hiina keelt Hiinas ja välismaal. Ta õpetas kunagi Tais Konfutsiuse Instituudis ja pälvis tiitli "Suurepärane vabatahtlik hiina keele õpetaja".
Pärast rahvusvahelise õpetaja kvalifikatsioonisertifikaadi saamist läks pr Michele kolmeks aastaks õpetama Indoneesiasse Jakartasse. Tal on haridusvaldkonnas üle seitsme aasta kogemust. Tema õpilased on saavutanud suurepäraseid tulemusi rahvusvahelisel "Hiina silla" võistlusel.
Pr Jane'il on bakalaureusekraad kunstides ja magistrikraad hiina keele õpetamises teist keelt kõnelevatele inimestele. Tal on keskkooli hiina keele õpetaja sertifikaat ja rahvusvaheline hiina keele õpetaja sertifikaat. Ta oli suurepärane vabatahtlik hiina keele õpetaja Ateneo ülikooli Konfutsiuse Instituudis.
Hiina keele rühma õpetajad on alati järginud õpetamisfilosoofiat, mille kohaselt õpilasi lõbustatakse ja õpetatakse vastavalt nende võimetele. Loodame õpilaste keeleoskust ja kirjanduslikku saavutuste taset täielikult uurida ja arendada selliste õppemeetodite abil nagu interaktiivne õpetamine, ülesannete õpetamine ja situatsiooniõpe. Julgustame ja juhendame õpilasi parandama oma hiina keele kuulamis-, rääkimis-, lugemis- ja kirjutamisoskusi nii hiina keelekeskkonnas kui ka BISi rahvusvahelises keelekeskkonnas ning samal ajal vaatama maailma hiina vaatenurgast ja saama kvalifitseeritud maailmakodanikeks.
